11月8日下午，我校2024年新进教师入职培训开班仪式在立德楼A609举行。校长董洪川、副校长郑白玲、组织部部长彭程、宣传部部长秦勇、学生处处长常慧明、教务处处长刘玉梅、人事处处长檀春耕、科研处处长林移刚以及2023、2024年新进教师参加了此次会议，党委教师工作部（教师发展中心）部长陈惠主持会议。

首先，陈惠从政策牵引、问题导向两个维度，强调了新进教师入职培训工作的重要性。同时，提出此次培训以教育家精神“铸魂强师”为引领，以角色认同、文化认同、川外认同、专业发展为理念，坚持筑基与赋能相结合、专业成长与素养提升相结合的两个基本原则，通过提升课程思政能力、教学理论能力、教学实施能力和信息技术能力，帮助新进教师站好讲台、站稳讲台，切实从上好一门课、当好一名老师上练好基本功、提升竞争力。

接着，新入职教师代表王宇豪、王霞发言。来自英语学院的王宇豪老师阐述了人工智能时代外语教育对于跨文化交际能力人才培养的重要性，并提出新进教师要以专业精神培养既有知识又有情怀的学生。来自语言智能学院（通识教育学院）的王霞老师提出，教育的责任在于助力学校培养出具有国际视野和竞争力的新质人才，为学校的特色发展贡献智慧和力量。

教书育人楷模代表国际金融与贸易学院许劲老师的发言情真意切，结合自己的工作经历，围绕角色认同、学校认同以及如何上好一门课、如何做好一位老师，谈了自己的感触。她希望，新入职教师要坚守教育家精神的理念引领、做好职业规划，持续学习创新，守好自己的责任田，干好育人的分内事。同时，翻译学院廖崇骏老师以扎实的翻译功底，展示了教育教学的基本功，获得了与会人员的高度认可！

之后，郑白玲对新进教师表示欢迎，对学校“1+5+N”教师教学科研能力提升工程实施方案进行解读，并对此次新进教师入职培训作工作部署。她强调，要高度重视教师发展工作，教师发展工作是一项复杂性的系统工程，需要全校一盘棋推动发展，要用务实精神做好教师发展工作，做好政策解读，以学理为支撑，坚持问题导向，注重实践探索，善于抓住政策的关键点，捕捉政策机遇，让政策红利真正惠及教师。

最后，董洪川站在一名川外人的角度，讲述了川外的发展历程、奋斗历程，并从全校事业发展的角度，阐述了六大关系，如何处理国家战略需求和学校顶层设计的关系，如何把握高等教育面临的机遇与挑战的关系，如何理解学科专业结构动态优化与人才培养模式创新的关系，如何处理好语言类学科专业与其他学科专业统筹发展的关系，如何做好新入职教师培训和高质量教师发展的关系，如何认识大视野与教学基本功的关系。希望老师们以积极、创新、奋斗的姿态，夯实基本功、把好基本盘，尽快完成角色转变和岗位适应，提升在育人中的思政指引力、专业竞争力，为学校高质量发展贡献力量，将自己的育人成效转化为学校对国家区域发展的服务力、对战略人才培养的支撑力！

开班仪式结束后，董洪川以“新时代新征程背景下外语教育的战略意义与学科使命”为主题，为新进教师讲授了“开班第一课”。他围绕“要不要学外语？”“作为国家战略的外语教育是怎样的？”“新时代外语学科人才培养新使命是什么？”“因应时代之变，如何推动高等外语教育现代化？”这四个问题，引导新进教师全面理解外语教育在当前国家发展中的战略地位及所肩负的重要使命。

来源：党委教师工作部（教师发展中心）